“无心”的泄密

今年，我负责初三的一个“重点班”（成绩和纪律都让人特别头疼的班级）的英语教学工作。对于这个班级的学生来说，上英语课不亚于听天书，用学生自己的话说：望着书上那些单词，它们认得我，我不认得它们。这话虽然有些夸张，但却道出了学生们的心声。