浅谈数学课堂教学语言的艺术性

数学教师的语言艺术是教师实现教学目的的主要手段,教师优美的语言能使学生产生愉悦的情感,会在学生的行为中成为一种积极作用的力量。数学语言教学艺术具有思想性、启发性、情感性、贴近性、创造性、趣味性、多样性等特征,数学教师必须有机结合教与学,掌握并熟练运用各种提高教学语言艺术修养的方法。