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| 平等性应是化学课堂教学的基本原则 | |
| 引用本文： | 于清江,刘桂华.平等性应是化学课堂教学的基本原则[J].聊城大学学报(自然科学版),2001,14(2):107-108. |
| 作者姓名： | 于清江 刘桂华 |
| 作者单位： | 聊城师范学院,化学化工学院,山东,聊城,252059 |
| 摘 要： | 纵观现行的《化学教育学》、《中学化学教学法》、《化学教学论》等论著 ,平等性都没有被列为化学课堂教学应遵循的一条原则 .然而笔者认为 ,在我国全面实施素质教育的今天 ,应充分肯定和高度重视平等性的作用并将其作为指导化学课堂教学的基本原则 .因为只有坚持平等性原则 ,化学课堂教学才能面向全体学生、提高他们化学科学素养和实现个体全面健康发展的教育宗旨 .1 化学课堂教学要面向全体学生 ,就必须坚持平等性教学原则课堂教学实验告诉我们 ,同样的化学教学内容 ,一部分学生领悟得快一点 ,体会得深一点 ,成绩就相应地好一点 ;另一部… |
| 修稿时间： | 2000年9月11日 |
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