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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语口语课堂教学中存在的问题及对策
作者姓名:
邱烨
作者单位:
华东师范大学课程教学系 在职硕士
基金项目:
上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目编号018
摘 要:
目前大学英语口语课堂教学中存在三个问题:教师对自身角色定位不准确、忽略学生情感因素、单方强调学生流利性或准确性。本文旨对以上问题进行分析,并提出相应对策。
关 键 词:
口语课堂教学
以学生为中心
情感因素
流利性
准确性
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