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语文教材词语的“摊饼式”分布态——兼谈基础教育基本词的提取方法
引用本文:苏新春,顾江萍.语文教材词语的“摊饼式”分布态——兼谈基础教育基本词的提取方法[J].南昌职业技术师范学院学报,2009(4):64-71.
作者姓名:苏新春  顾江萍
作者单位:厦门大学,福建,厦门,361005
摘    要:对基础教育阶段四套语文教材词语从词种、词频、累加覆盖率三个角度作了分析,可看出语文教材词汇有着词语量大。共用词比例低,独用词比例较高,高频词数量少且高度集中,低频词数量多且分布面广的特点。对语文教材词汇的这些特点,论文试图用“摊大饼”说称之,以概括语文教材词汇的中间厚起密集、四周稀薄,分布面愈广,其密度愈稀疏的现象。并比较了频率统计法与分布统计法的同异,提出针对提取语文教学中基本词这一目的,分布法有着特别的优势。

关 键 词:语文教材  教材词汇  频率统计  分布统计

The Distribution State of "Making a Thin Pancake" of the Vocabulary in Chinese Textbooks
Su Xinchun,Gu Jiangping.The Distribution State of "Making a Thin Pancake" of the Vocabulary in Chinese Textbooks[J].Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College,2009(4):64-71.
Authors:Su Xinchun  Gu Jiangping
Institution:Xiamen University;Fujian 361005;P.R.China
Abstract:The paper tries to use "making a thin pancake" to describe the phenomenon of unreasonable conditions of vocabulary distribution in the Chinese textbooks.It compares the frequency and distribution of statistics with the Statistics Law,and puts forward suggestions on the pick-up of vocabulary.
Keywords:Chinese textbooks  vocabulary in the textbook  frequency statistics  distribution statistics  
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