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| 知识经济时代与学校素质教育 | |
| 作者姓名： | 黎祖谦 |
| 作者单位： | 萍乡高等专科学校,江西萍乡,337000 |
| 摘 要： | 美国历史学家保罗·肯尼迪在其名著《大国的兴衰》中提供了这样一个统计数字 :1830年中国的工业总产量是英国的 3倍。可是 ,拥有如此庞大工业产量的清王朝十年以后竟然在英军面前不堪一击。这是为什么 ?原因显然是多种多样的。但其中最重要的一条恐怕是当时的中国闭关自守 ,自己把自己关在世界工业革命的大门之外 ,对于农业经济向工业经济的过渡与转化充耳不闻 ,对于科技成果的产业化 ,对于瓦特蒸汽机和珍妮纺纱机熟视无睹。没人研究发动机 ,没人重视造炮舰 ,甚至挪用军费修建颐和园。自然 ,更没人想到过 ,西欧各国实现科技成果产业化的社会… |
| 关 键 词： | 素质教育 知识经济时代 创新知识 人才素质 学校教育 |
| 修稿时间： | 2002-03-12 |
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