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浅谈实验与多媒体结合,激发学生学习兴趣
作者姓名:
庄云峰
作者单位:
宜兴市技师学校,江苏宜兴214200
摘 要:
面对现有的传统物理教学法,物理课堂显得日益枯燥乏味。物理学是一门建立在观察与实验为基础上的学科。因此,我们可以尝试将实验与多媒体相结合,激发学生学习兴趣,提高物理课堂效率。
关 键 词:
激发兴趣
课堂效率
实验
多媒体应用
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