| 教学学术能力视角下应用型大学教师培训模式探究——以北京联合大学为例 |
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| 引用本文： | 罗尧,杨圆方. 教学学术能力视角下应用型大学教师培训模式探究——以北京联合大学为例[J]. 北京联合大学学报(自然科学版), 2021, 35(4): 11-16. DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2021.04.003 |
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| 作者姓名： | 罗尧 杨圆方 |
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| 作者单位： | 北京联合大学 教师教学发展中心,北京 100101 |
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| 摘 要： | 高校教师培训是深化教师队伍建设的重要举措,开展提升教师教学学术能力的培训,探索教师培训模式,有助于提高教师的执教能力和研究能力,促进教师专业化发展.在厘清应用型大学教学学术能力构成的基础上,对应用型大学教师的培训需求进行调研和分析,从而构建需求和问题导向型的教师培训模式,为应用型大学开展教师教学学术能力培训提供参考和借鉴.
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| 关 键 词： | 应用型大学 教学学术能力 教师培训 培训模式 |
Research on the Models of Teacher Training in Application-oriented Universities from the Perspective of Academic Ability in Teaching:Taking Beijing Union University as an Example |
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| LUO Yao,YANG Yuanfang. Research on the Models of Teacher Training in Application-oriented Universities from the Perspective of Academic Ability in Teaching:Taking Beijing Union University as an Example[J]. Journal of Beijing Union University, 2021, 35(4): 11-16. DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2021.04.003 |
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| Authors: | LUO Yao YANG Yuanfang |
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