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浅谈在高中英语教学中实施因材施教
作者姓名:
姚兰
作者单位:
江城县一中,云南 普洱,665900
摘 要:
分层教学以科学的教育教学理论为基础,具体体现了素质教育、课程改革、生本教育的要求。他立足于学生的客观差异,着眼于学生的个性发展,实现了真正意义上的因材施教。由于这种教学组织形式提供了最适宜学生发展的教学实践中。能够实现教学的最大效益,因而越来越多的应用于教学实践中。
关 键 词:
英语教学
分层
因材施教
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