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如何调动学生的主观能动性
作者姓名:杨娟
作者单位:保山市第一中学,云南 保山,678000
摘    要:课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何优化课堂教学,让课堂有限的教学时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成为学习的主人,这是广大教育工作者不懈追求的目标。

关 键 词:高中英语  主体  问题  授之以法
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