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高中数学学困生转优的策略研究
作者姓名:蔡燕
作者单位:潼南第一中学校,重庆 潼南,402660
摘    要:部分高中学生在数学学习的过程中常常会出现困难,影响数学学科学习的顺利进行。因此,对于数学学困生老师要引起高度重视,并及时的采取有效措施帮助学生走出困境。本文对高中数学学困生转优的策略进行研究。

关 键 词:高中数学  学困生  转优  策略
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