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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于贝叶斯网络的学生学习评价模型研究
作者姓名:
陈丽花
作者单位:
云南财经大学信息学院;
基金项目:
云南财经大学课题资助项目(项目编号:80025090202)
摘 要:
在学生模型中,学生学习评价是一个重要的部分,也是个性化教学中进行学习组织的一个很重要的依据。本文采用了贝叶斯网络中模糊逻辑的思想,运用模糊变换实现对学生认知能力的诊断及评价,评价学生对所学知识项的掌握程度。
关 键 词:
贝叶斯网络
个性化教学
学生学习评价模型
模糊变换
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