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教学组织形式——浮动式分组的实践研究
引用本文:
王玲.教学组织形式——浮动式分组的实践研究[J].理工高教研究,1998(2).
作者姓名:
王玲
作者单位:
武汉工业大学
摘 要:
普通高校体育选项课的教学,采用相同的进度、教法、任务和要求进行全班集体教学,不可避免地产生教师的统一要求与学生个别差异之间的矛盾,因而设想浮动式分组的教学组织形式,分组不固定并分别制定各组的任务和要求等,有效地贯彻了因材施教的原则,激发了学生的学习积极性.
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