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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
C 语言程序设计研究性教学方法探究
作者姓名:
朱景福
于成江
作者单位:
黑龙江八一农垦大学 信息技术学院,黑龙江 大庆,163319
摘 要:
从教学实践出发,对C语言程序设计课程的教学内容进行适当调整,探讨理论与实验结合的分组讨论式教学方式,改革传统的考核方式,在高校程序设计类教学实践中取得了一定的效果。
关 键 词:
研究性教学
教学改革
分组式讨论
教学方法
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