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分析多媒体教学的利弊促进教改创新
引用本文:齐亚灵,赵文杰,王柏新,李艳君,王景霞,李文,李尧,杨利敏.分析多媒体教学的利弊促进教改创新[J].科技资讯,2009(15):193-193.
作者姓名:齐亚灵  赵文杰  王柏新  李艳君  王景霞  李文  李尧  杨利敏
作者单位:1. 佳木斯大学,黑龙江佳木斯,1540071
2. 黑龙江农垦第二医院,黑龙江佳木斯,154002
摘    要:多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖、良好的交互性,极大的资源共事性,丰富的表现力争优点促进了教学内容、教学方法和教学过程的全面优化,收到了良好的教学效果,但现阶段的多媒体教学还存在一些需要改进之处。本文对目前存在的问题加以分析并探讨解决方法,目的在于充分发挥多媒体技术的优势与作用,联系网络教学,使多媒体教学应用形成规模和整体优势,为教学改革寻找创新点和突破口。

关 键 词:多媒体教学  教学改革  教学效果
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