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| 浅谈数学美 | |
| 引用本文： | 严晨.浅谈数学美[J].镇江高专学报,1994(2):67-69. |
| 作者姓名： | 严晨 |
| 摘 要： | 现代的数学内容已经高度的抽象化,具有着严谨的逻辑结构,它已成为一门成熟的、公理化了的科学。作为数学教科书,尽管照顾到不同层次学生学习的可接受性,但总的说来,无论是大学、中学、乃至于小学,其教材的结构都具有演绎的特征。在学校里,师 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 数学素养 数学美 |
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