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读者·作者·编者
摘    要:东莞理工学院学报编辑委员会: 我读着你们的《学报》,首先感到版本落落大方,独具一格。仅仅一期创刊号,使东莞理工学院的形象便深深扎入我的脑海,她像一只南国“待飞的山鹰”,鹏程万里。 《学报》条目清晰,内容丰富,颇具理论深度。本人从事美术教学,对杨振宁博士的演讲文章一口气读完了。可谓引起兴趣,受到教益。一本理工学院的《学报》亦刊登《论毛泽东诗词的语言艺术》和《论“红楼梦”的庭园模式》文科性文章,且是贵院的教师写的,说明贵校虽建院不久,却很会组织,十分重视师资队伍。文章对毛泽东诗词艺术的研究,对《红楼梦》庭园模式的深究,引发那么多思想层面、那么多方方面面的归纳分析,且都有独具的见解,充分体现作者对论述对象的驾驭,并能以系统、准确的文学语言传递给读者。读者的审美享受与知识受益与《学报》的份量是成正比的,读贵院《学报》是一种喜悦。 编辑的劳动是“隐形”的,从刊物的形式到内容,我仿佛见到编者的才智与艰辛。 祝《学报》愈办愈好! 株洲工学院副教授 邓鸣亮 (注:邓鸣亮,副教授,国家二级画家,湖南省美术家协会荣誉理事,全国民间美术教育研究会委员,株洲画院画家,离休前为株洲工学院包装工程系创办人、系主任。)

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