对体育活动中游戏的思考 |
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引用本文: | 仇钰华.对体育活动中游戏的思考[J].科技知识动漫,2008(3):53-53. |
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作者姓名: | 仇钰华 |
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作者单位: | 江苏省海门市天补中心小学,江苏海门226661 |
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摘 要: | 自新课标实施以来,我们的体育教学呈现一派新气象。大家可以看到,无论是一般的常态课还是观摩课、评优课,教师们都结合教学内容创设丰富多彩的游戏进行教学,极大地激发了学生的学习兴趣,课堂气氛活跃,煞是热闹。大家都知道,做事都要讲究一个“度”,过度了往往会适得其反,会从一个极端走向另一个极端。“良好的开端是成功的一半”。因此,上课伊始,采用游戏式教学以激发学生的兴趣成了一种体育教学模式,也不管与所学内容有多大关联,是否牵强附会。在热热闹闹的游戏式教学的浪潮中,需要冷静思考,一些做法是否过了头,是否真的有利于学生的发展,是否体现了体育与健康课程的本质。我结合教学实际,谈一下自己的初步看法。
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关 键 词: | 游戏式教学 体育活动 体育教学模式 体育与健康课程 教学内容 学习兴趣 课堂气氛 牵强附会 |
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