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积极开发非智力因素,促进中学英语教学
引用本文:严永林.积极开发非智力因素,促进中学英语教学[J].科技知识动漫,2009(8).
作者姓名:严永林
作者单位:江苏省句容市下蜀中学,江苏句容212400
摘    要:心理学研究表明,外语学习是学习者与学习环境(即内因和外因)共同使用的过程。对于学习者来说,学习成功与否除受智力因素制约外,非智力因素还起着很大的制约作用。

关 键 词:非智力因素  中学英语教学  心理学研究  学习环境  外语学习  学习成功  制约作用  学习者
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