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| 浅谈“任务驱动”教学模式在信息技术课中的应用 | |
| 引用本文： | 杨健.浅谈“任务驱动”教学模式在信息技术课中的应用[J].海峡科学,2008(5):85-87. |
| 作者姓名： | 杨健 |
| 作者单位： | 福建体育职业技术学院 |
| 摘 要： | 多年的教学实践发现,"任务驱动"教学法是非常适合学习信息技术这种操作类知识和技能的学习方法,利用"任务驱动",可以将信息技术学科内容由浅入深的划分成若干个层次,使其学习目标十分明确."任务驱动"教学模式的教学结构是提出问题(任务)--分析问题(任务)--完成任务(在教师协助下)--任务评价与小结.其中最重要的是"任务"的科学设计原则. |
| 关 键 词： | 任务驱动模式 教学结构 信息技术课 任务驱动 教学模式 信息技术 技术课 原则 科学设计 评价 协助 教师 分析问题 教学结构 学习目标 层次 划分 学科内容 利用 方法 技能 知识 操作类 |
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