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| 情绪调节策略对学习自主性的影响研究 | |
| 作者姓名： | 杨彬 荣继红 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学数学与计算科学学院 |
| 基金项目： | 广西高等教育教学改革工程项目(编号2013JGA142)《基于卓越人才培养的高等数学教学改革与实践》 |
| 摘 要： | 人们的生活、学习和工作中,情绪常伴随左右,影响着活动的质量和效率,消极情绪会造成诸多不利的影响,积极情绪则会产生良好的能动效应。良好的情绪调节策略能够及时调节情绪,更好地从事学习,提高学习自主性。 |
| 关 键 词： | 自主性 大学生 情绪因素 调节策略 |
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