浅析大中专院校英语课堂教学教师话语 |
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引用本文: | 田华昌.浅析大中专院校英语课堂教学教师话语[J].科技信息,2013(35). |
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作者姓名: | 田华昌 |
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作者单位: | 淮安市高级职业技术学校 |
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摘 要: | 近年来在反思性教学(reflective teaching)模式下发展起来的行动研究(action research)越来越受到重视。课堂教学是第二语言习得的一个重要方面,笔者从师生话语量、话语特点、教师的提问方式、师生互动情况这几个方面进行调查分析,试图探寻大中专校英语课堂教师话语对学生第二语言输出的影响,期望能给英语课堂教学一点小小的启示。
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关 键 词: | 课堂话语量 教师话语 现状与策略 |
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