第二课堂“南化院物理实践技能及科技创新竞赛”的开展与研究

第二课堂具有将知识、能力、素质三者有机结合的独特优势,是第一课堂的重要补充,应当充分发挥第二课堂在人才培养中的重要作用。南京化工职业技术学院开展了物理实践技能及科技创新竞赛,通过已经开展的两届竞赛,真正加深了学生们对物理实验理论和科学实验方法的认识与理解,进一步规范了实验基本操作技能,提高了实践动手、分析问题和解决问题能力,达到了运用知识和技术进行设计创新的能力的竞赛目的。