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浅谈对学生进行学习心理辅导的体会
作者姓名:
徐敏
作者单位:
广东省东莞市黄水职业中学,广东,东莞,523573
摘 要:
职中阶段学生专业课学习成绩两极分化呈现出比初中阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在职中二年级表现得尤为明显.这种状况直接影响着大面积提高专业课教学质量.本文结合自己的学习心理辅导实践谈一些粗浅的体会.
关 键 词:
学生
心理辅导
学习意志
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