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| 基于SPOC的翻转课堂教学模式在植物学教学中的实践与探索 | |
| 作者姓名： | 韩多红 张勇 高海宁 陈叶 罗天 |
| 作者单位： | 1. 河西学院生命科学与工程学院;2. 甘肃省河西走廊特色资源利用省级重点实验室 |
| 基金项目： | 河西学院2018年教学研究项目“植物学课程“SPOC+翻转课堂”混合式教学模式的实践”（No.HXXYJY-2018-031）； |
| 摘 要： | 根据植物学课程传统教学的现状,探索将"SPOC+翻转课堂"的混合式教学模式应用于课程教学中。该模式利用校内网络平台,构建SPOC在线资源作为线上课堂,线下课堂采用翻转课堂的方式进行,建立线上和线下相结合的多元教学评价体系。实践表明,该模式可有效提高学生的自主学习能力和学习积极性,有利于团队合作意识的培养,可为该课程的进一步深化改革提供参考。 |
| 关 键 词： | 植物学 SPOC 翻转课堂 教学模式 |