基于博弈论视角的高校教师激励机制设计 |
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引用本文: | 杜威漩.基于博弈论视角的高校教师激励机制设计[J].孝感学院学报,2012,32(1):100-104. |
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作者姓名: | 杜威漩 |
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作者单位: | 河南科技大学,河南洛阳,471023 |
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摘 要: | 构建科学的激励机制,充分发挥高校教师教学与科研的积极性是高校教学质量能否提高的关键。基于高校管理层与高校教师两个维度之间博弈模型及其分析进一步透视了目前高校教师激励机制存在的问题:物质激励与精神激励失衡,激励支付与努力付出时间失衡,激励支付与努力付出评价失衡,激励支付与努力付出程度失衡。最后,文章提出了构建多元化高校教师有效激励机制的构想:构建以人为本的精神激励机制,构建适时激励与定期激励相结合的教、研业绩激励机制,构建竞争上岗与末位惩戒相结合在内的多元化高校竞争激励机制。
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关 键 词: | 博弈论 高校教师 激励机制 |
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