我国JEFC教材教学中存在的主要问题及其对策

JEFC教材是适合我国国情的中学英语新教材，听、说领先，强调语音知识向语言功能的转化，突出交际功能。但在目前的教学应用过程中还存在着师资短缺，配套设施落后、教材教法研究滞后、缺乏有效的教学评价机制等问题。针对这些问题，应采取提高教师素质，完善配套设施，建立口语、听力测评机制等措施。