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| 排球课采用小组成绩分工法对大学生心理适应能力影响的实验研究 | |
| 引用本文： | 魏中,康瑶.排球课采用小组成绩分工法对大学生心理适应能力影响的实验研究[J].甘肃科技,2009,25(22):201-202. |
| 作者姓名： | 魏中 康瑶 |
| 作者单位： | 1. 西安工业大学,体育系,陕西,西安,710032 2. 西安体育学院,科研处,陕西,西安,710068 |
| 摘 要： | 对在高校体育课中如何应用小组成绩分工法进行了深入的分析;探讨了小组成绩分工法对大学生心理适应能力培养的形式与途径,实验结果表明,在高校排球课中运用小组成绩分工法能够提高排球课的教学效果,同时对培养大学生良好的心理适应能力有良好的作用。 |
| 关 键 词： | 排球 小组成绩分工法 大学生 心理适应能力 |
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