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| 浅谈反例在泛函分析教学中的作用 | |
| 引用本文： | 吕美英.浅谈反例在泛函分析教学中的作用[J].江汉大学学报(自然科学版),2012(6):94-95. |
| 作者姓名： | 吕美英 |
| 作者单位： | 重庆师范大学数学学院 |
| 基金项目： | 重庆师范大学基金项目(11XLB033) |
| 摘 要： | 阐述了反例在泛函分析教学中的作用。通过反例,可以使学生更深刻地理解概念,系统地掌握定理和命题,并纠正学生在学习中存在的错误。恰当地利用反例进行辅助教学,将有助于泛函分析教学质量的提高和学生数学素质的培养。 |
| 关 键 词： | 泛函分析 反例 教学 作用 |
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