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一种基于图形可视化的编译原理计算机辅助教学系统
引用本文:王涛,卢军,张凯兵.一种基于图形可视化的编译原理计算机辅助教学系统[J].孝感学院学报,2015(3):85-88.
作者姓名:王涛  卢军  张凯兵
作者单位:滁州学院计算机与信息工程学院;湖北工程学院计算机与信息科学学院
基金项目:滁州学院校级优质课程“编译方法”(2014yzkc07);湖北省高校青年教师深入企业行动计划项目(XD2014254,XD2014256)
摘    要:编译原理的很多算法,由于复杂抽象,学习者较难掌握,目前常用的FLEX、YACC等系统由于界面不友好等原因,难以普及应用。针对编译原理算法的特征提出了一种新的编译原理CAI系统的架构,该架构具有图形可视和高可扩展性的优点。以LL(1)语法分析为例,对本架构的界面层、算法逻辑层、数据模型层之间的接口关系和逻辑调用关系进行了说明,并基于数值表达式进行了实验,结果表明本架构具有高可扩展性,可以实现定制化的编译原理CAI系统。

关 键 词:CAI  系统架构  LL(1)算法  可视化
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