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分类号
杂志ISSN号
论地理教学中的情境教学
作者姓名:
多凤翔
作者单位:
内蒙古经贸学校 内蒙古 呼和浩特
摘 要:
现代教育要求教师在教学过程中改变以灌输为主的教学模式,探索新的教育教学方法。结合地理教学实践,以学习目标、生活、疑问、图像、角色扮演、地理故事和自然奇观等创设情境,进行情境教学,可激发学生的学习兴趣,培养学生的情感,对启发思维、发展想像、开发智力具有重要的作用。
关 键 词:
地理
情境教学
角色扮演
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