| 上海市新升本科院校定位与发展的困惑解析 |
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| 引用本文： | 陈飞,郑惠强. 上海市新升本科院校定位与发展的困惑解析[J]. 理工高教研究, 2008, 27(1): 43-46 |
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| 作者姓名： | 陈飞 郑惠强 |
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| 作者单位： | 上海应用技术学院 |
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| 摘 要： | 调研揭示，上海市新升本科院校的定位和发展存在一定困惑，如传统专科层次技能教育与当前本科教学模式如何嫁接、传统办学与特色办学如何结合、发展变革与稳定办学如何协调、现实需求与政策供给如何匹配。这些困惑与其定位影响因素有关，如认知与能力因素导致定位不清、市场与文化因素导致定位不稳、政策与政绩因素导致定位不准等等。解决定位与发展的困惑可尝试三种途径：一是确立技术本科教育的性质和发展思路；二是制定专门政策及评价标准；三是建立高校合作发展机制。
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| 关 键 词： | 新升本科院校 上海市 解析 特色办学 政策供给 教学模式 技能教育 专科层次 |
Orientation of newly-upgraded universities in Shanghai and their embarrassment analysis |
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| Chen Fei,Zheng Huiqiang. Orientation of newly-upgraded universities in Shanghai and their embarrassment analysis[J]. Journal of Technology College Education, 2008, 27(1): 43-46 |
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| Authors: | Chen Fei Zheng Huiqiang |
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