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正确认识本科教学工作水平评估
引用本文:昝连生.正确认识本科教学工作水平评估[J].湖北大学学报(自然科学版),2001,22(5):24-27.
作者姓名:昝连生
作者单位:安徽理工大学,安徽淮南232001
摘    要:结合高等学校的现状分析了本科教学水平评估指标体系及内涵要求,将迎评促建工作作了任务分解,指出评估的意义在于恢复高等教育的本来面目:以教学为中心、以育人为中心、以教育教学质量为生命线。

关 键 词:本科教学  水平评估  教学质量
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