论校本课程的价值诉求 |
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引用本文: | 马晓红.论校本课程的价值诉求[J].邢台师范高专学报,2010(2):75-76. |
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作者姓名: | 马晓红 |
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作者单位: | 邢台学院,河北邢台054001 |
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摘 要: | 校本课程作为新一轮课程改革的亮点,是对传统的国家课程的有益补充。它充分关注学生的发展需求和个体差异,视学生为自我发展的主体。它给予教师开发课程的权利,使教师第一次成为课程的设计者和生成者。与此同时,学校也作为教育的文化存在逐步走向课程决策的中心。
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关 键 词: | 校本课程 价值追求 学生 教师 学校 |
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