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分类号
杂志ISSN号
双语教学中学生满意度的模糊综合评价
作者姓名:
欧阳苗
作者单位:
厦门理工学院数理系,福建厦门361000
基金项目:
厦门理工学院数学主干课程教学团队项目
摘 要:
从厦门理工学院已开设的双语教学入手,分析了双语教学学生满意度的影响因素,采用改进的模糊综合评价法计算在校学生满意度得分,实现了对双语教学满意度的综合评价.该方法对学院评价与指导双语教学工作具有实际意义.
关 键 词:
双语教学
学生满意度
模糊综合评价
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