小学积极心理健康教育的实践研究——以苏州工业园区文萃小学为例 |
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作者姓名: | 施英 |
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作者单位: | 苏州市苏州工业园区文萃小学,215123 |
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摘 要: | 研究表明,从学生的长远发展与教育的终极目标考虑,把培养学生的积极品质当作努力方向,在实践中培养学生收获未来幸福生活的能力与素养,对学生的学业成绩乃至一生的发展有着重要作用,这不仅是积极心理学给心理健康教育提出的一个新要求,也是时代赋予学校心理健康教育的一项新的历史使命。
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关 键 词: | 积极心理健康教育 实践研究 苏州工业园区 学校心理健康教育 小学 积极心理学 幸福生活 学业成绩 |
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