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谈建筑类高职院校建筑装饰专业首席教师工作室模式的建立
引用本文:朱永杰.谈建筑类高职院校建筑装饰专业首席教师工作室模式的建立[J].科技咨询导报,2008(5):250-251.
作者姓名:朱永杰
作者单位:天津城市建设管理职业技术学院
摘    要:“首席教师工作室”教学模式是与天津高等职业教育根植于行业的职业化教学背景紧密相连的,它虚拟现实工作状态,是现实的再现式教学。有针对性的对学生进行创新性能力培养的教学模式,同时也是对学生综合设计能力的强化训练。所有的分段主题教学都以实际项目为依托,学生在工作室完成学习过程。这样既能解决基础知识与技能学习结合不紧密的问题,又能在一定程度上培养学生的实战能力。

关 键 词:首席教师  工作室  创新  项目教学法
文章编号:1674-098x(2008)02(b)-0250-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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