建设精品实验 提高学生综合素质

酶的抑制常数是酶学性质重要内容之一,同时也是难点内容。实验课的开设主要目的就是为了帮助学生对理论课程的理解。为此,基于已有的实验条件,建立了利用分光光度法测定胰蛋白酶抑制剂抑制常数的方法,并将其建设成定量、设计性实验。该实验的开设不仅帮助学生对抽象理论知识的理解和记忆,而且有助于培养学生设计实验、发现和解决实验过程遇到问题的能力,从而提高了学生综合素质。