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小学低年级识字教学浅议
作者姓名:王晶
作者单位:息县城关北街小学,河南息县464300
摘    要:识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1600~1800个,因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字。

关 键 词:小学低年级  识字教学  小学阶段  学生  阅读  教师
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