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概率论与数理统计案例教学方法探析
引用本文:王昕,程希明.概率论与数理统计案例教学方法探析[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2013,31(3):372-375.
作者姓名:王昕  程希明
作者单位:北京信息科技大学理学院,北京,100192
基金项目:北京市委组织部优秀人才项目,北京信息科技大学教学改革基金资助项目
摘    要:概率论与数理统计不仅是数学专业的必修课,也是经管类和工科类专业的基础课,其覆盖面广,应用性强,是一门理论与实践密切结合的课程。以案例驱动教学法作为概率论与数理统计课程教学方法改革的一种手段,有针对性的选取了条件概率、全概率公式、数学期望、大数定律等4个重要的知识点,并使用贴近实际生活的案例作为教学的切入点,详细分析解决实际问题的过程,向学生介绍该课程的相关知识在现实中的广泛应用,引导学生从实际情境中发现问题。课堂教学实践证明,基于案例驱动的教学方法能够开阔学生的视野,对于课程建设、教学效果、教师及学生能力的提高都有重要意义。

关 键 词:案例驱动  全概率  数学期望  大数定律  置信区间

Exploration of case teaching method in probability and statistics course
WANG Xin , CHENG Ximing.Exploration of case teaching method in probability and statistics course[J].Journal of Shenyang Normal University: Nat Sci Ed,2013,31(3):372-375.
Authors:WANG Xin  CHENG Ximing
Institution:(College of Science,Beijing Information Science&Technology University,Beijing 100192,China)
Abstract:
Keywords:cases-driven  total probability  mathematical expectation  law of large numbers  confidence interval
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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