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| 计算机辅助历史教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈雪皎.计算机辅助历史教学的实践与思考[J].科技信息,2007(25):212. |
| 作者姓名： | 陈雪皎 |
| 作者单位： | 广西师范大学 |
| 摘 要： | 一、计算机辅助历史教学的基本类型(一)、对话授课型这是最基本的类型。主要表现在二方面,首先它以教材的章节为单元来制作课件,通过一系列对话框将内容完整,画面清晰、美观,文字简练,并配以音乐的对话框按一定的程序一一展现在学生面前,促使学生很快进入学习的状态,提高上课效 |
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