我国大学生学习动机的研究现状与发展 |
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引用本文: | 万俊.我国大学生学习动机的研究现状与发展[J].咸宁学院学报,2008,28(2):144-145. |
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作者姓名: | 万俊 |
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作者单位: | 信阳职业技术学院,河南,信阳,464000 |
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摘 要: | 学习动机是大学生学习的直接推动力。研究者从不同的角度对其组成成分和内在结构进行了解析,并探讨了各成分在强度方面的变化趋势。大学生的学习动机存在明显的性别差异和年级差异,并且受到特定的内部和外部因素的影响。我国对大学生学习动机的研究还应增加样本的代表性,对现有研究结果进行进一步的验证,加强高职高专类学生学习动机的研究。
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关 键 词: | 学习动机 动机结构 动机强度 |
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