初中物理教师继续教育课程探讨 |
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引用本文: | 杭增民.初中物理教师继续教育课程探讨[J].平顶山学院学报,1997(Z4). |
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作者姓名: | 杭增民 |
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作者单位: | 平顶山教育学院!平顶山,467000 |
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摘 要: | 继续教育是对已取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主的目标培训.继续教育与学历教育相比,具有不同的特点,对课程的设置也有着不同的要求.我认为对物理教师继续教育的课程设置应体现以下3个方面的特点:1.层次的高水平;2.知识面的广延性;3.知识的实用性.1知识层次的发展4大力学是在普通物理学的基础上,将其分类进行更深刻的研究.量子力学是以量子的观点,数学物理的方法对物质分子、原子的结构进行更细致的计算,弄清分子、原子的层次结构,而原子物理只是其中的几种结果.电动力学…
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