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| 论"两课"教学的六大关系 | |
| 引用本文： | 郭江平.论"两课"教学的六大关系[J].咸宁学院学报,2004,24(4):123-125. |
| 作者姓名： | 郭江平 |
| 作者单位： | 黄冈师范学院,学生工作部,湖北,黄冈,438000 |
| 摘 要： | 为了激发学生学习兴趣，提高教学实效，在“两课”教学过程中，必须处理好正视现实与坚定信心、教育目标与学生内在需求、理论与实践、教学与科研、课程体系与教学体系、教师与学生等六个方面的关系。 |
| 关 键 词： | “两课”教学 实效性 问题 对策 |
| 文章编号： | 1006-5342(2004)04-0123-03 |
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