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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅析中学物理课堂教学中的情境教学
作者姓名:
谢小明
作者单位:
辽宁省大连市金州高级中学物理组,辽宁大连,116100
摘 要:
教师在课堂教学中精心创设教学情景,激发情感,巧妙激疑,提高学生学习的积极性和主动性,让学生变"要我学"为"我要学",让学生获得知识与技能、体验过程与方法、发展情感态度与价值观。
关 键 词:
物理教学
创设物理情境
提高课堂教学效果
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