论和谐教育促进班级凝聚力的形成 |
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引用本文: | 张敏.论和谐教育促进班级凝聚力的形成[J].科技资讯,2012(22):235-235. |
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作者姓名: | 张敏 |
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作者单位: | 杭州技师学院,浙江杭州,311500 |
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摘 要: | 本文从和谐教育角度阐述如何抓好当前的班级工作。我们应该积极挖掘每位学生的特长,并让学生在班集体这个平台上充分展示自己的才能,师生共同参与制定班级和个人奋斗目标,利用科学民主的方式管理班级,达到班级和个人和谐地发展,形成一个具有强大凝聚力的班集体。
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关 键 词: | 班集体 和谐教育 科学民主 |
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