从小学生的学习活动系统特征谈基础教育的教学改革 |
| |
引用本文: | 姜丽梅.从小学生的学习活动系统特征谈基础教育的教学改革[J].龙岩学院学报,2001,19(4):94-95. |
| |
作者姓名: | 姜丽梅 |
| |
作者单位: | 华南女子学院 |
| |
摘 要: | 本文从小学生学习活动的系统特征出发,就基础教育的教学改革阐述以下观点:一、教师所提供的教学内容应注意吸收课外的新知识;二、教师所采用的教学形式应利于自反馈的形成;三、教师所进行的评估应具全面性。
|
关 键 词: | 系统特征 信息交换 自反馈 全面性评价 |
文章编号: | 1003-871(2001)04-0094-02 |
修稿时间: | 2001年5月11日 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|