| 试论中学体育教师的合理知识结构 |
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| 引用本文： | 丁俊武,黄贵. 试论中学体育教师的合理知识结构[J]. 安徽师范大学学报(自然科学版), 2003, 26(2): 198-201 |
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| 作者姓名： | 丁俊武 黄贵 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学,体育学院,安徽,芜湖,241000 |
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| 基金项目： | 安徽师范大学校科研和教改项目;125373; |
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| 摘 要： | 21世纪是知识经济时代，对人的知识素质提出了新的更高的要求。体育教师肩负着培养各级各类体育人才和提高学生身体素质乃至全民族体质的双重使命。为了迎接时代的挑战、顺应时代的特征和要求，广大体育教师必须不断汲取新的知识，优化知识结构：拓宽基础知识、加深专业知识、充实教育科学知识、更新教学技术知识。
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| 关 键 词： | 中学 体育教师 体育教学 知识结构 知识素质 基础知识 专业知识 教育科学知识 教学技术知识 |
| 文章编号： | 1001-2443(2003)02-0198-04 |
| 修稿时间： | 2002-01-17 |
DISCUSSION ON THE KNOWLEDGE STRUCTURE OF PE TEACHERS IN MIDDLE SCHOOL |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | characteristic of the 21st century knowledge structure PE teachers in middle school |
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