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评注式翻译与同伴互评对翻译学习影响的实证研究——以新余学院为例
摘 要:
文章针对评注式翻译与同伴互评对翻译学习影响进行调查和探讨,以实证研究为基础,通过SPSS21.0数据统计分析软件来检测实验所得数据,分析评注式翻译与同伴互评对翻译学习的影响,认为:在翻译教学过程中,根据学生的实际情况和水平来提高同伴互评水平,在一定程度上能够促进学生翻译学习兴趣和翻译能力的提高,对养成学生翻译意识也具有重要意义。
关 键 词:
评注式翻译
同伴互评
SPSS
翻译能力
统计分析
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