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| 开放·交叉·融合:外国建筑史教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 徐晓丽,李静薇,赵文艳,李清,马令勇.开放·交叉·融合:外国建筑史教学改革与实践[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2015(2). |
| 作者姓名： | 徐晓丽 李静薇 赵文艳 李清 马令勇 |
| 作者单位： | 1. 东北石油大学 土木建筑工程学院,黑龙江 大庆,163318 2. 东北石油大学 土木建筑工程学院，黑龙江 大庆 163318; 黑龙江省防灾减灾及防护工程重点实验室，黑龙江 大庆 163318 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014637)；东北石油大学教学改革项目 |
| 摘 要： | 建构强调创造性思维培养、确定感性认识与理性认识并重的开放、交叉、融合的课程体系.通过社会文化史和建筑史整合、课程设置系列化、建筑历史与设计课程交叉整合、实践应用与理论教学相配合、编年史和专题研究相结合等教学步骤,提高学生专业修养,指导设计实践. |
| 关 键 词： | 创造性思维 外国建筑史 教学实践 |
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